Евстифеева Наталья Сергеевна, учитель истории и обществознания:
«Мусина Джамиля выбрала для обучения на уровне старшей школы гуманитарный профиль с углубленным изучением истории. С первых дней преподавания истории в этом классе мне стало понятно, что ученица серьезно интересуется предметом. Мне как учителю было важно поддержать этот интерес, дать возможность получить более глубокие знания, расширить кругозор ребенка. Курируя ряд лет олимпиадное движение школьников, понимая его значение для получения новых, выходящих за рамки программы знаний, я старалась подобрать для Джамили предметные олимпиады, интеллектуальные конкурсы, которые позволили выпускнице реализовать ее возможности. Мы вместе готовились к Всероссийской олимпиаде школьников по истории и другим конкурсным мероприятиям: я рекомендовала книги, фильмы, контенты, подбирала интересные варианты олимпиадных заданий.
Регулярные занятия, решение заданий различного уровня сложности, чтение книг, просмотров исторических фильмов – в этом и заключается секрет успеха моей выпускницы. Джамиля стала призером окружного и регионального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2021 и 2022 г., лауреатом и призером научно-исследовательских конференций по гуманитарным предметам. Она подошла к итоговой аттестации с серьезными знаниями по предмету. Это способная, целеустремленная, дисциплинированная и очень ответственная девушка. Про 100 баллов Джамиля говорит очень скромно, на самом деле за этой простотой стоит многолетняя работа в тесном сотрудничестве ученика-учителя-родителей. Этот высокий результат – достойная награда за старания выпускницы!»
- Мусина Джамиля:
«Еще в 8 классе я серьёзно заинтересовалась историей своей страны, биографиями выдающихся личностей, значимыми историческими сюжетами. При изучении каждой темы мне нравилось погружаться в атмосферу событий прошлого, я любила читать дополнительную литературу, смотреть документальные фильмы. История — не только наука о прошлом, она требует понимания базовых экономических процессов, социологии, философии, культурологии, политологии, права. Это позволило мне узнавать много новой информации в различный сферах общественной жизни. Любовь к истории порождала желание достигать новые цели и развиваться в этой предметной области. С 9 класса я систематически принимала участие во Всероссийской олимпиаде школьников по истории, что также позволило почерпнуть много нового.
Неугасаемый интерес и стремление еще лучше знать историю предопределили мой выбор этого предмета для сдачи на ЕГЭ. Знания, полученные в процессе изучения исторической науки, позволили достичь успеха на прошедшем экзамене.
Я хочу выразить огромную благодарность своим преподавателям за их вклад, знания, поддержку и веру в меня! Такой высокий результат — заслуга моих учителей!»
